婴儿智力低下如何治疗？
儿童智力低下常常是家长最担忧的问题，儿童智力低下不单指智商低，更重要的是日常生活的一些基本能力也落后。下面我们看看儿童智力低下的表现：
专家分析认为，儿童智力发育迟缓，主要表现在语言，智力测试，抽象思维能力，感知，综合认知能力，个人-社交能力等方面，如果怀疑孩子智力发育有问题，就应该及早去医院检查，发现落后，就要早期给予帮助教育。
根据世界卫生组织定出的标准，智力发育迟缓（即智力障碍）包含两种情形：一种是智力明显的低于正常儿童，一种是智力比正常儿童要低，但年龄在年龄组中处于中间水平。简单的说，智力残疾是多种先天性和后天性的因素造成的认知功能障碍，智力严重低下，智商低于40；中度智力低下，智商在41-50；轻度智力低下，智商在51-69；接近正常智力或只有轻度功能缺失。
患儿特征：
1、反应迟钝，对周围环境反应迟钝，对外界干扰反应少。有些患儿对呼唤其名字，毫无反应，对呼唤其注意力的游戏无兴趣，或无动于衷，或不敢参与游戏，或不能遵守常规，动作虽开始被动参与游戏，但心里缺乏兴趣，或注意力极不易集中，心智活动处于被动状态，无法进入操作活动。
2、语言发育迟缓，智力明显低下的患儿，语言发育同样明显延迟，不能发音或只能发音单字，单词或很少的几个单词组成没有意义的句，表达不完整，无法连贯的表达。讲话含糊不清，不能进行正确的讲话。
3、常表现为吃奶困难，不会吮吸，极易吐奶，闭气，严重者会出现窒息。大脑发育迟缓，患儿身体某部位发育迟缓，如：智齿、牙齿、骨龄低，腹式呼吸，脑电图异常，运动发育迟缓，性发育落后等。
怎么治疗？
1、对症治疗：婴儿由于身体机能的限制，当某个方面有发育落后，我们要善于发现，及时找医生接受治疗，确保健康，减少疾病。
2、经常协助孩子进行自我照顾：鼓励孩子自己吃饭，定时定量，让孩子知道要刷牙、漱口、洗澡，帮忙孩子养成自己上厕所的习惯。
3、多做户外活动：天气晴朗时多带着孩子到外面的世界看看，接触下自然，培养孩子对大自然的好奇心，激发孩子的求知欲。不仅可以锻炼孩子身体，让孩子感受到趣味几何、形体的发展，而且还可增进亲子感情。
4、对于智力低下的儿童可以进行早期教育：早期教育是完善孩子人格、提高素质的有效手段，对孩子一生的发展有深远的影响。对于智力低下的儿童更应坚持早期的教育。
5、环境熏陶法：创造良好环境，使儿童远离恶习，多读书上看，听健康的音乐，让孩子生活的环境充满书香世气和积极奋进的气氛，用良好的环境来陶冶孩子的情操，提高孩子的思想修养和文化素养。