幼儿园老师打孩子对吗？
老师打学生，在中小学校园因为其没有足够的现实性，而变成一个比较遥远的问题，但对孩子园的老师和学生来说，确是具有高度现实性的问题。孩子园的孩子需要老师更多的照顾，发生矛盾的几率因此也大大增加。在传统的教育模式中，老师打学生被看作是正常的教育环节。这一“传统”也自然地进入对孩子园的教育中。
老师打学生具有很现实的合理性和必要性。孩子园的孩子自我控制能力差，调皮捣蛋是正常现象。老师对他们进行必要的惩罚，不仅是合理的，也是很必要的。如果禁止老师惩罚孩子，而放纵孩子的捣乱行为，是对其他孩子的不公平，也不利于捣乱孩子的发展，因此，禁止对孩子的体罚会变成一种人人喊打的“打不得”、“管不得”，这种过分保护孩子的现象对孩子的发展是十分不利的，也是不可想象的。我们应当承认孩子园老师鞭挞孩子的现实性。
然而传统模式所主张的教育模式，过分强调老师的权威，却很少考虑孩子的感受，容易变成变相的暴力。打孩子不仅容易在孩子的心里留下创伤，使孩子形成恐惧学习等心理问题，容易让孩子过于胆小，而缺乏必要的自我保护能力和足够的自信心，也会使孩子模仿老师的暴力行为，缺乏与他人相处的良好方式。
因此，对于老师打学生不能采取“一刀切”的态度，既要认可打孩子的必要性的一面，也要防止打孩子的负面作用。