幼师教自己的孩子好吗？
有人认为“幼师教自己的孩子好”，也有人认为“幼师教自己的孩子不好”。
先来说说观点一 “幼师教自己的孩子好”。幼师老师长期在幼儿园与孩子们在一起，知道孩子在幼儿园的一日生活环节安排。孩子回到家也会有规律的进行各种活动。他们知道孩子在幼儿园做哪些事，怎么做的，遇到什么困难。回到家后会按照幼儿园的引导教育孩子，在孩子面前就是个小孩，相互玩在一起。同时会在生活中学习到很多与孩子一起互动的方法。能够利用生活中的小事，把正确的、积极的引导教育传递给孩子。在孩子刚入园时会知道怎么做好园内的衔接没有那么多的过渡过程。孩子会很容易的入园等等。
再来说说观点二 “幼师教自己的孩子不好”。幼师老师在幼儿园是教书育人的教育者，每天要给予很多的孩子的教育活动。脑力、体力、心力三者全面透支。可能回到家后会没有太多的精力去和孩子一起玩互动。他们每天要处理很多幼儿之间的矛盾，孩子之间的差异等等。可能会带有一些负面情绪回家。会把教育别人的孩子的方式用到自己的孩子身上。过度关注幼儿的教育问题，缺乏与孩子的玩伴关系的建立。过度的参与幼儿的游戏过程等等。
以上就是两种关于“幼师教自己的孩子好不好”的说法。其实不管怎样做父母都会尽全力去关爱孩子、教育孩子。不管是否在幼教行业工作，只要做好一位母亲和幼儿教师的双重角色，相信你的孩子也会很优秀的。在孩子面前树立一位幼儿教育者、母亲的职业形象。两者不混淆，树立起尊师重教的教育价值观。既能够把工作的教育知识传授给孩子又能够做好与孩子的“朋友”关系，保持一种陪伴的态度。作为幼儿教师妈妈要照顾好自己，才能把更多的心力、脑力、体力投入到自身孩子的教育上。对于孩子的问题不要只看到自己的孩子会不自觉地用“比较”眼光去对待孩子。会把情绪带入到孩子生活中。过度的自我表达会减少幼儿的自主表达会弱化幼儿自我表达的能力。过度干预幼儿的游戏会减少孩子与“玩伴”互动游戏的机会等等。所以要做好“幼师妈妈”的双向职业还是有需要注意的很多问题的。
总之作为一名“幼师妈妈”要正确的认识自身的这两种职业角色。在工作上是一位幼儿教师。生活中是一位陪伴孩子的母亲。要正确的认识到“幼师妈妈”这一职业者所需要具备的教育素养，才能够成为一名优秀的“幼师妈妈”。