咕噜水是什么作用？
“Guru”在印地语里的意思是老师，而"Lila" 指的则是游戏或玩耍。合起来，“Guru Lila”就是老师的游戏的意思了。这种“游戏”是一种以练习为目的的模拟实战训练，在训练中，学生们被分成两队分别扮演侵略者和守护者，通过假想敌对行动来练习军事技能。
这种训练起源于印度东北部阿萨姆邦的“阿萨尔”（Assam）军校，如今已经在全印度乃至世界各地得到广泛传播。 在进行“Guru Lila”之前，学生们会穿上他们的校服，整齐划一地列队站好，然后校长或者教官会挑选一首歌作为这个星期的训练主题歌曲。接着每个同学都要轮流朗诵一首关于这一主题的诗——这些诗都来自印度的经典文学作品。有些学校还会要求学生在每首诗的末尾都加上一句“母亲，我们爱您！”以此增加课程的温情。
诗歌结束后，所有学生都必须戴上印有学校校徽的发带，排着队伍唱校歌。做完这一切后，游戏才开始正式开始。 游戏过程中，有模拟的枪林弹雨，也有模拟的沼泽地形，还有模拟的山峰。学生们需要利用各种军事器材和装备，完成从阵地构筑、隐蔽自己到射击、投送补给品等诸项任务，最后还要设法逃出“敌人的包围”。
在“敌人”的围困中，“教师”会故意暴露自己，然后让学生“击中”他们，以此来告诫学生不要做“放空炮”（即光说不练）的人。 每次游戏结束时，所有学生必须先停下来思考自己在哪个环节做得不好，以及下次该如何改进。他们还会互相讨论哪些战术最有效，以及为什么有效。
“Guru Lila”不仅让学生练习基本的军事技能，还教给他们团队合作与策略性思维的重要性。这种基于战场模拟的游戏也让学生们有机会去发泄压力，许多家长表示，看到自己的儿子们在周末玩这种游戏比看电视要高兴得多。 现在，“Guru Lila”已经传播到了美国、欧洲和澳大利亚的新校区，甚至在一些传统院校里也成了重要的一环。在美国陆军部队中，甚至有一些军人在接受高级指挥培训时也要学习这门课程。