学前儿童有什么特点？
我女儿今年五岁，在幼儿园上大班 首先，孩子的表达欲非常强烈，而且喜欢和别人分享她的想法和感受。但是语法功能还不成熟，经常会用错词，或者别人听不懂她说了什么。 但孩子很爱说，而且越说越起劲，往往让大人感到“压力山大”。
第二，孩子的思维很形象，经常会把一个抽象的概念（比如100这个数字）用一个很形象的比喻来表示——比如，我把100块钱放到我的存钱罐里，这样我就有一百钱了。所以给孩子讲100这个数字时，如果孩子理解不了，可以换一个她喜欢的容器，比如她的娃娃，然后告诉孩子，这个娃娃和我一样高，100个这样的娃娃有多高呢？用一个直观的形象帮助孩子去理解这个抽象的概念。
第三，孩子对事物的认知是通过感观体验得来的，你跟她讲100万是多少，不如带她去银行，亲眼看看100万是什么样。但孩子很容易把概念放在同一水平线上比较，比如问孩子在100万和100元哪个多，孩子往往会告诉你100万更多；问她一百公里有多远，她说一千米远。在孩子面前摆着100元和100万里，让她选哪一个更多。 除了以上三点，还有一个很重要的特点是：孩子具有极强的可塑性。