如何训练多动症儿童？
1对1的上课形式，对注意缺陷多动障碍（ADHD）孩子的效果是最好的，因为能让孩子更专心、更能集中注意力听讲和操作。 一般对孩子进行40分钟的课程干预，期间会安排5-10分钟的时间给孩子休息。 课程以游戏为主，孩子在“玩”的同时可以巩固课堂知识点，在“做”的过程中改善动作技能。
通过训练可以让ADHD孩子达到这些目标： • 提升学习技能； • 增强自信心； • 提高社交技巧，建立良好的人际关系； • 培养兴趣爱好，提高自控能力。 我们用专业的知识和丰富的经验为孩子提供个性化的辅导。 在了解孩子的问题和需求后，我们会为孩子设计一套合适的方案。方案包含： • 评估测试——制定计划前，孩子需要先完成一套专业的评估量表，以便更全面地掌握孩子的能力和问题。 • 个别指导——一对一的指导模式更适合ADHD的孩子，我们会有针对性地对问题进行纠正。 集体授课——在课堂中，老师会设置一些课堂小任务，让每个孩子都能得到锻炼。 行为管理——老师会帮助孩子养成一个良好的行为习惯。这包括：正确的坐姿、握笔，以及读写时的正面姿势。